7月28日至30日，在重庆陆海基金会的支持下，由垫江县心向社会工作服务中心承办的“乡助山野·自然耕读课堂”夏令营在垫江县沙坪镇双塘村举行。此次公益活动旨在通过农耕体验、自然探索、手工制作等形式，让当地儿童深入了解家乡的自然环境、农耕文化以及乡村生活的价值。

我们的家乡原来这么美

潺潺溪水、幽幽竹林，远处传来孩童稚嫩高昂的歌声：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”欢声笑语中，参加此次“乡助山野·自然耕读课堂”夏令营的孩子们在老师的带领下，沿着乡道来到活动现场。

通过上午的破冰游戏，孩子们已经相互熟识，在老师的引导下，他们迅速组成了众多小分队。“今天的活动叫‘户外寻宝’，而宝藏就藏在我们面前的大自然里。”心向社会工作服务中心的陈老师给孩子们介绍着活动规则，要求孩子们根据发放的任务卡从竹林中、稻田里找到各种目标实物，并一一分类。随后，各组孩子们分散开来，有的蹲在路边，有的仰头观察，都仔细地完成着任务。

“他们任务有的是寻找自然中的形状，有的是找颜色，有的是找触感。”陈老师介绍说，他们希望通过这样的方式让孩子们从视觉、嗅觉、触觉等多角度去深入认识家乡的自然环境，“接下来，我们会带领孩子们将收集到的花花草草制作成拓片，永久保留下这份家乡的美好。”经过整理、清洗、按压……一系列流程下来，一幅幅美丽的拓片便制作完成。

“我拓印了不同形状的树叶，这是银杏，这是蕨菜叶。”来自城北小学5年级的黄之涵向我们展示了她的作品，她说，她捡到的这些叶子原本只是落叶，没想到拓印下来这么好看。“原来家乡这么美，它一直在我身边，只是我没有发现而已。之后我会多多观察我的家乡，去发现我之前从没发现过的美。”

家乡是一本值得品味的书

“大家知道橘子和柚子的区别是什么吗？”心向社会工作服务中心自然讲师邓老师正在果园考问孩子们，大家沉默不语，低头思考。

“这是橘子，不仅果实更小，叶片也更小。”邓老师一边讲解着，一边托举起一棵橘子向孩子们展示。孩子们带着好奇心，纷纷围上前来仔细观察。

“大家知道这是什么吗？”介绍完橘子和柚子，邓老师又从旁采摘了一株紫色的叶片，“这是苋菜，有清热解毒，活血化瘀的功效。大家一定要记住哦。”随后，邓老师带领孩子们来到当地的养蚕基地，教孩子们认识学习蚕宝宝养殖的基础知识。

“这些孩子虽然都是本地人，但是能认识农作物甚至了解农作物属性的孩子已经不多了。”邓老师对此现状表示了担忧，“不了解农作物，不了解这里的文化，孩子们怎能珍视这片土地呢？”

所以此次夏令营特意为孩子们设置了农耕体验活动，从认识农作物、除草耕地、到制作自然笔记，由浅入深，试图让孩子们深刻领悟农耕文化魅力。

“今天的活动让我认识到，家乡不只是书本上的文字，也是我身边真实的体验。他就像一本‘活’的书，需要我们去细细品读。”桂北小学5年级的陈果在表达活动感受时如是说。

我在夏令营中学到了很多

编织蒲扇、制作泥塑，夏令营为孩子们设置了趣味手工制作课堂。画朵花、捏个花篮……孩子们通过想象力将这几天观察到、体验到、学习到的内容转化成手中的创意作品。

“这几天我很开心，也觉得很有意义，所以为了留下这些珍贵记忆，我做了这个‘夏令营快乐’蛋糕。”武安小学4年级的毕芾精心制作了这个泥塑蛋糕，并乐呵呵地向我们展示，以表达自己的快乐和感谢。

这几天里，参加夏令营的孩子们在轻松愉快的氛围中获得了成长，也学到了许多。陈果小朋友对我们说：“我平时也会帮家里做些打稻谷、割草等农活，但家里人并没有刻意教过我农务方面的知识，所以这次夏令营里介绍的植物，我有些认识，有些不认识。通过夏令营，他认识了苋菜，也了解了橘子和柚子的区别。”

在自然探索中认识家乡，在农耕体验中读懂家乡，在创作体验中述说家乡。此次“乡助山野·自然耕读课堂”夏令营活动通过走进自然，贴近农耕生活，让孩子们重新认识并珍视自己的根脉，培养了浓浓乡土情怀。