打不倒我的只能让我变得更强

2000年，一场车祸夺去了邹蜜健康的身体和母亲的生命。那时，她正在北京一所重点大学读大二。车祸造成了邹蜜脊髓损伤，从此截瘫，双腿完全失去了行动能力。

出院后，她得到了人生中一件残忍的“礼物”：轮椅。想着能够重返学校，但得到的答复是：欢迎随时回来上课——如果你能重新站起来。

看到爸爸照顾自己的起居非常辛苦，她想到，即使回到学校，给家人的压力也很大。于是，在因伤休学两年后，邹蜜办理了退学手续，告别了她心爱的大学校园。

但这个勤奋、坚强的女孩并没有放弃学习。拿着同学们从北京为她寄来的课堂笔记，她给自己定了每天“上课”“下课”时间，趴在床上坚持自学完了课本上的内容。

幸运的是，刚好在那两年，网络教育悄然兴起。她看到北京外国语大学网络招生的消息，第二天就报了名。北外的网络教育学院在各个省市有面授点，两周一次的线下课，对于无法走进校园的邹蜜来说，每次上课都如同一趟春游。

在学校里有的孩子想方设法逃课时，她坐在轮椅上，哼着轻快的歌，满怀喜悦地跟老师同学们见面，开心得像是过节，那是漫长枯燥的康复过程中最快乐的时刻。

2007年，邹蜜完成了专科和专升本学习，终于拿到了本科证书。在当时的考试中，她的成绩是全国第一名。这时，距离1998年邹蜜高考进入大学，已经过去了快十年。她的同学四年就能拿到的本科证书，她花费了两倍多的时间。

但是，邹蜜做到了。这个在轮椅上的女孩以直面挫折的勇气，克服了常人无法想象的困难，证明了自己的能力和勇气。

身体的障碍无法阻挡精神的飞扬

邹蜜的学习并未因毕业而终止。2008年，梦想成为同声传译的她又考取了四川外国语大学的研究生，攻读高级翻译专业。考虑到身体障碍会给邹蜜日后的工作带来不便，专业老师建议她换个专业，她说如果以前没有轮椅上的同声传译员，我想成为第一个！学院的领导被她这样的精神深深感动，她也如愿以偿进入到了高级翻译专业的学习，并且以全优成绩毕业。如今，她已经获得全国人事部一级翻译证书，副高级职称。她应该感谢曾经那个坚持不懈不曾放弃梦想的自己吧。

 “学英语的哪能不出国呢？”2016年，邹蜜辞去了英国驻重庆总领事馆的工作，前往美国纽约州雪城大学学习融合教育。

邹蜜说，两年的留学的经历让她有了很大的改变。在那里，邹蜜认识了一位听障人士，一位视障人士和一位轮椅使用者，他们分别是考取了纽约州律师执业证、飞机飞行执照、拥有法学博士、教育学博士学位的法学院教授，出版了数本诗集的教育学院教授，以及毕业于哥伦比亚大学的生物伦理学教授。而她的导师，则是《联合国残疾人公约》的起草人之一。

让邹蜜特别印象深刻的，是参加开学典礼活动时，为了让国际学生尽快适应新的生活，有一场学术活动是专门为他们准备的，内容主要是介绍学校里的方方面面。只见一位老师坐在一辆巨大的轮椅上驶入课堂。她感到有些惊讶：原来残疾人也可以在大学里当主讲老师啊！开学那一周，教室里最好的位置都是留给轮椅人士的。她还结识了一位法学研究院的脑瘫同学。残障虽然影响了他的行动和语言能力，但一点也不影响他坐着轮椅、靠写字板与其他人畅快地交流。

“身体上的障碍算不得什么，有了足够的支持，别人能做到的，我也能做到！” 邹蜜从此更加大胆地去尝试各种没有做过的事情。

在学校，她坚持去健身房锻炼上肢力量，去游泳中心学游泳，坐上特制的自行车游览城市，在轮椅上打网球，奋力挥拍每一次击球。

有一次上课，几位同学眼看快迟到了，为了赶上校车，纷纷将电动轮椅调到最高档，在轮椅上“疯狂”地跑起来。8公里左右的时速如同“飙车”一般你追我赶，大家一起欢笑着“飞驰”。那一刻，邹蜜的内心充满自由和喜悦，她完完全全地拥抱了自己的残障身份。

“有的人会对残障群体有一个刻板印象，认为我们很多事情都不能做。其实我们只是缺乏机会，通过自身努力，再加上社会的支持，没有什么能够阻挡我们！”夜深人静时，她在灯下写着日记，欣喜记录自己在轮椅上的蜕变。

在雪城大学，她花了18个月，完成了2年的学业，拿到了第二个硕士学位。

学以致用，让更多残障朋友融入社会

邹蜜在美国学的专业是全纳教育，也被称为融合教育。她意识到，并不是把有特殊需求的学生放在一个融合的环境里就可以，还需要提供学业、行为等多方面的支持。深入了解这个专业后，反观自己的求学、就业经历，她认为，在这方面，我们的社会还有需要改进之处，于是又申请继续攻读博士，希望得到更多专业支持。

邹蜜顺利拿到了每年全校只有三个名额的全额奖学金。由于家人签证的各种问题，她必须独立完成学业。然而，全额奖学金依然不足以支付在学习期间高额的私人护理费用，只能抱憾暂时放弃读博计划。

“很多人建议，既然去了国外就留在那边吧，无障碍条件也更成熟。我却从来没有这样想过。”邹蜜在看到非残障孩子和残障孩子融洽相处共同学习后，了解全纳（融合）教育能让更多孩子受益。“我希望把好的经验带回来，落地实践。我自己遇到过的挫折，走过的弯路，我希望后来的朋友都不要再经历。”孩子们在学校里融合，才能最终走向社会融合。

回国后，她主导中标了救助儿童会对四川云南特殊教育资源老师的培训项目，并多次在重庆、四川、云南、陕西进行融合教育师资和家长培训。还担任中残联全国无障碍督导员。去年，她又有了一个新职务，重庆市肢残人协会副主席，主要负责无障碍促进工作，推动无障碍山城建设、推广无障碍理念。邹蜜说“我们希望能够打通残疾人出门的最后100米。”走得出家门，才能接受教育、工作。她说很高兴见到现在的无障碍设施服务越来越多，不过因为设计施工不规范、缺乏维护等问题，有些还是不能用、不好用。她希望以后不但有更多的残障人士能够走出家门，还能够成为无障碍方面的专家，建立一支残疾人无障碍专家队伍。无障碍环境好不好，残障人士有最直观的感受。重视他们的意见，建设越来越好的无障碍环境，城市也会更加包容，更加全龄友好。残疾人不再是社会的“负担”，而是推动社会发展的可靠力量。

她一直在突破重重障碍，走向越来越宽广的世界。“不要因为身体的障碍限制了自己的想象力。我们不该被困在家里，走出去！去上学，去工作，去娱乐，普通人可以做到的事情，我们一样可以做到。我们可以是律师、医生、老师、建筑师、司机……是劳动者、奋斗者、创业者、是追光人！”

文章来源：上游新闻

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